Kunjungan ICE Institute ke XuetangX

Link Copied to Clipboard

Share

Untuk lebih meningkatkan pertukaran pendidikan online dan kerjasama antara Indonesia dan China, pada tanggal 23 April 2023, tim beranggotakan tiga orang dari Indonesia Cyber Education Institute (ICE Institute) mengunjungi XuetangX untuk membahas pembuatan dan penerapan kursus online dan kedua Melakukan diskusi mendalam tentang kumpulan kursus Bahasa Indonesia untuk "pergi ke luar negeri". Tamu yang berkunjung adalah Tuti Purwoningsih, Koordinator Evaluasi Program dan Sertifikasi, Afriani, Content Management Specialist, dan Caesario Satriatama, Database Administrator.

Pada 24 April, tim Indonesia mengunjungi Pusat Riset Pendidikan Daring Kementerian Pendidikan, XuetangX dan Pusat Asia Tenggara Universitas Tsinghua. Guru Li Yunhua dari Pusat Asia Tenggara Universitas Tsinghua menyampaikan sambutan hangat kepada rekan-rekan tamu dari Indonesia, dan memperkenalkan latar belakang, misi dan konstruksi Kampus Pulau Bali Pusat Asia Tenggara Universitas Tsinghua. Dia mengatakan bahwa sebagai bagian penting dalam mempromosikan strategi globalisasi Universitas Tsinghua, Pusat Asia Tenggara berfokus pada pengembangan bakat dan pertukaran budaya di Asia Tenggara dan bahkan dunia, serta berkontribusi pada realisasi inisiatif "Belt and Road" dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Perserikatan Bangsa-Bangsa, juga merupakan kontribusi bagi Indonesia dan Asia Tenggara, negara memberikan dukungan untuk pengembangan talenta di era Industri 4.0. Selain itu, beliau juga memperkenalkan secara detail pekerjaan utama yang dilakukan oleh Pusat Asia Tenggara dalam beberapa tahun terakhir dalam hal pelatihan personil, pertukaran budaya dan pembentukan platform jaringan kerja sama internasional. Guo Qian dari XuetangX memperkenalkan praktik dan pengembangan XuetangX dalam pendidikan online dan kerjasama internasional. Kedua pihak membahas topik terkait pendidikan online, seperti manajemen MOOC, mekanisme insentif guru, model keuntungan dan kemungkinan kerjasama di masa depan.

Pada 25 April, tim Indonesia mengunjungi Asian University Alliance. Fang Yanhua, direktur Sekretariat AUA, memperkenalkan misi organisasi dan proyek praktis kepada tim kunjungan atas nama AUA. Ia mengatakan kerangka pengembangan aliansi tersebut meliputi mobilitas mahasiswa, kerja sama penelitian ilmiah, strategi dan kebijakan, dan pengembangan inovasi, dengan fokus pada topik peradaban Asia, kecerdasan buatan dan ilmu data, pemukiman manusia masa depan, dan kesehatan masyarakat. Selain itu, Fang Yanhua memperkenalkan kepada tim kunjungan kegiatan dan praktik yang diadakan oleh AUA di Indonesia pada tahun-tahun sebelumnya. Kedua belah pihak membahas kerja sama masa depan di bidang pendidikan pemberdayaan teknologi baru, proyek pertukaran kursus, dll., dan bersama-sama membahas kemungkinan kerja sama di masa depan.

Pada tanggal 26 April, "Konferensi Pertukaran Online tentang Konstruksi dan Penerapan Kursus Online Angkatan Pertama China di Indonesia" diadakan di Teaching Command Center di lantai 10 Xuetangx. Perwakilan dari Indonesia, perwakilan guru dan staf China dari Xuetangx menghadiri pertemuan tersebut.

Pada pertemuan tersebut, Jing Qian dari Universitas Tsinghua berbagi tema "Dari MOOCs ke Pengajaran Integratif" Ia merangkum pengalaman Universitas Tsinghua dalam pembangunan MOOC dan pengajaran terpadu. Dia percaya bahwa pendidikan online memungkinkan siswa untuk menjadi bagian utama dari kelas dan melatih kemampuan manajemen waktu dan disiplin diri siswa. Bagi guru, pendidikan online mendigitalkan proses pengajaran, memungkinkan guru memahami situasi belajar siswa secara real time, dan memungkinkan untuk mengajar siswa sesuai dengan bakatnya. Dia fokus untuk berbagi keuntungan dari alat pengajaran cerdas Rain Classroom: berbagai bentuk interaksi dapat dilakukan, perekaman dan pemutaran didukung untuk ditinjau oleh siswa kapan saja, ruang kelas direkam sepenuhnya, analisis data multidimensi memberikan dukungan data untuk guru mengajar, dll.

Afriani berbagi pengalaman pendidikan online Indonesia, ia percaya bahwa konstruksi kursus online bahasa Indonesia perlu dimulai dari tujuh aspek: informasi kursus, informasi guru, teknologi dan alat pembelajaran yang terlibat dalam kursus, konten pengajaran, kegiatan pengajaran, interaksi, evaluasi dan penilaian.

Gao Xuefen dari Zhejiang Sci-Tech University mengambil kursus "Kalkulus" sebagai contoh, dan membagikan pengalaman konstruksi dan pengoperasian kursus online dari tiga aspek: filosofi pengajaran dan strategi pengajaran, konten pengajaran, dan penerapan kursus. Dia mengusulkan bahwa mengajar harus intuitif, praktis dan historis.

Zhang Lulu dari Universitas Sichuan memperkenalkan mata kuliah yang dia ajarkan. Kursus-kursusnya tidak hanya mencakup panduan tentang seluruh proses penulisan makalah bahasa Inggris, tetapi juga mencakup keterampilan yang diperlukan seperti penggunaan bahasa Inggris, pemilihan jurnal target, dan pengalaman pengiriman. Dia berpegang pada konsep konstruksi kurikulum dengan inti penanaman bakat dan tujuan melayani pembelajaran siswa.Guru tidak hanya perlu sepenuhnya memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam, tetapi juga memberikan lahan subur bagi pengembangan masa depan siswa.

Liao Huaying dari East China University of Technology memperkenalkan konstruksi kursus dan hasil pengoperasian kursus bahasa Indonesia luar negeri sekolah tersebut. Kursus-kursus tersebut terutama mencakup situasi umum Tiongkok, filsafat dan agama Tiongkok, sastra Tiongkok, seni Tiongkok, pendidikan Tiongkok, sains dan teknologi Tiongkok, olahraga Tiongkok, festival Tiongkok, makanan Tiongkok, pakaian Tiongkok, arsitektur Tiongkok, pariwisata Tiongkok, dll., yang bertujuan untuk biarkan siswa Indonesia memahami berbagai aspek budaya Tionghoa. Dalam pertemuan tersebut, Liao Huaying mengundang para guru kajian budaya Indonesia untuk membahas pengajaran budaya dan kerja praktek, serta bersama-sama menciptakan masa depan pendidikan.

Deng Xue dari South China University of Technology memperkenalkan tim konstruksi kursus "Kalkulus", konten kursus, dan proses konstruksi kursus. Ia menyarankan agar perhatian harus diberikan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir abstrak siswa, kemampuan penalaran logis, kemampuan imajinasi spasial dan kemampuan belajar mandiri dalam mengajar, terutama kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dengan menggunakan pengetahuan yang telah mereka pelajari secara komprehensif.

Caesario Satriatama memperkenalkan aplikasi kursus bahasa Indonesia di luar negeri di Indonesia, modul kursus dan pengaturan rencana penilaian platform bahasa Indonesia, dan mengatakan bahwa kursus bahasa Indonesia di luar negeri telah banyak dipuji oleh mahasiswa Indonesia. Staf Xuetangx juga memperkenalkan kepada delegasi Indonesia proses pembangunan dan pengoperasian MOOC Xuetangx, proyek sertifikasi dan proyek kerjasama internasional, platform pengajaran cerdas Rain Classroom, pusat komando pengajaran dan layanan lainnya, serta mendemonstrasikan pengoperasian sistem.